Types of Fi'il in Surah Al-Muddatsir and Learning Using The Cooperative Learning Model
DOI:
https://doi.org/10.53866/ajirss.v2i2.519Keywords:
Fi’il, QS. Al-Muddatsir, Cooperative LearningAbstract
This research aims to find fi'il (verbs including fi'il madhi, the past form of the verb, fi'il mudhori' the present or done verb, fi'il amr, the command form of the verb in Surah Al-Muddatsir and determine the appropriate learning techniques easy to use. This research uses a qualitative approach with a library research type. Data analysis in this research uses the Milles and Huberman technique. Based on the data analysis that has been carried out there are 68 fi'il or verbs which are divided into fi'il madhi, fi'il mudhori' and fi'il amr, based on researchers' findings, the verb or fi'il has various forms in each verse, with a variety of fi'il forms, cooperative learning techniques are suitable for studying them.
References
Baharuddin, H. I. (2015). Model Pembelajaran Kooperatif Pada Mata Pelajaran Nahwu. 02(01).
Burhan Bungin. (2006). Metode Penelitian Kualitatif.
Djuaeni, M. N., & Mahmud, B. (2021). Klasifikasi Fi’il Dari Berbagai Tinjauan (Studi.
Farida Nugrahani,. (2014). Metode Penelitian Kualitatif,. Cakra Books.
Farida, U., Sunarko, A., Irkhamni, Z., Faida, F., & Assegaf, U. S. (2023). Istihdamu Toriqotil ‘Asho An Natiq Litarqiyatil Mahaarotil Kalam Litalamidi Al Shof Al ‘Asir Bil Madrasah Atsanawiyah An Nida Selomerto Wonosobo. AJIRSS: Asian Journal of Innovative Research in Social Science, 2(1), 39-59.
Fuad, M. N. (2019). Studi Surah Al-Muddatstsir Tentang Bimbingan Dakwahdalam Kitab Al-Tafsir Al-Munîr Karya Wahbah Al-Zuhailî.
Hanafi, D., Thoyyibah, I. Z., Muna, R. R., Nabila, A., & Sunarko, A. (2023). The Nashob-Ed Isim In Surah Muhammad And Learning Techniques For Beginners. AJIRSS: Asian Journal of Innovative Research in Social Science, 2(1), 60-77.
Himawan, N., Wicaksono, G. W., & Nuryasin, I. (2020). Ekstraksi Fi’il Dan Isim Pada Kaidah Nahwu Shorof Berbasis Android. Jurnal Repositor, 2(5), 619–626. Https://Doi.Org/10.22219/Repositor.V2i5.110
Jaelani, A. (2015). Pembelajaran Kooperatif, Sebagai Salah Satu Model Pembelajaran Di Madrasah Ibtidaiyya (Mi). Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, 2(1). Https://Doi.Org/10.24235/Al.Ibtida.Snj.V2i1.189
Lubis, Muhammad Afdhaluz Zikri. (2022). Analisis Al-Muhassinat Al-Lafziyyah Dalam Al-Quran Surah Al-Muddassir Dan Al-Qiyamah. Universitas Sumatera Utara, 107.
Miles, M. B., & Huberman, M. (2014). Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber Tentang Metode-Metode Baru. UI-Press.
Moeleong, Leexy J. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
Mostari, M., & Rahman, T. (2012). Pengantar Metode Penelitian. Laksbang Pressindo.
Mualif, A. (2019). Metodologi Pembelajaran Ilmu Nahwu Dalam Pendidikan Bahasa Arab. 1(1).
Ni’mah, K., Rizqi, M. R., & Ismawati, E. (2020). Implementasi Metode Takrir Pada Materi Fi’il Dalam Pembelajaran Maharah Qiroah Bahasa Arab Siswa Kelas X Smk Nu 1 Sukodadi. 1(2).
Rahmiati, R., Sunarko, A., & Rois, A. (2022). Efektifitas Model Pembelajaran Jigsaw Berbasis Permainan Puzzle Untuk Meningkatkan Kemampuan Qira’ah di SMP Takhasus Al Qur’an Wonosobo. Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 6(1), 103-118.
Rikhatul Janah. (2023). Analisis Fi’il Mudhori’ Dalam Al-Qur’an Surah Yusuf Dan Konsep Pembelajarannya Dalam Materi Nahwu Di Madrasah Tsanawiyah. 211.
Simaremare, J. A., & Thesalonika, E. (2021). Penerapan Metode Cooperatif Learning Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Mahasiswa. Jurnal Tunas Bangsa, 8(2), 113–133. Https://Doi.Org/10.46244/Tunasbangsa.V8i2.1642
Suharsimi Arikunto. (1992). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Sunarko, A., & Abdulbasit, F. L. (2020). The development of a textbook using Dick and Carey Instructional Model and Carey model to improve fluently speaking skill (Development and experimental study on the students of Sains Al-Quran University (UNSIQ) in Central Java Indonesia): تطوير كتاب تعليمي للغة العربية بنمط ديك وكاري ونمط كاري لتنمية طلاقة الكلام (دراسة تطويرية وتجريبية على الطلاب في جامعة علوم القرآن-جاوى الوسطى إندونيسيا). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(19), 109-93.
Syafaah, D. (T.T.). Analisis Fi’il Tsulasi Mujarrod Dan Mazid Beserta Faidahnya Dalam Surat Al- Jumu’ah.
Tambak, S. (2017). Metode Cooperative Learning Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 14(1), 1–17. Https://Doi.Org/10.25299/Al-Hikmah:Jaip.2017.Vol14(1).1526
Wahidi, R. (2014). Pola-Pola Penggunaan Kata Isim Dan Fi’il Dalam Al-Qur’an. Arabiyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban, 1(2), 253–266. Https://Doi.Org/10.15408/A.V1i2.1143.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Sada Hana, Fitri Maulin Ni’mah , Muhammad Wafiq Mudzakir, Ikhfanul Hakiki, Ahmad Faizun
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
